林登大学工程学院把课堂搬进工厂车间

上周四一大早，两辆大巴从林登大学工程学院门口出发，车上坐着三十多个工科学生，目的地是森美兰州的一家智能制造工厂。带队的是学院里出了名不爱坐办公室的陈志明讲师，他上车前只丢下一句话：“今天别指望在会议室里吹空调，都得站到生产线边上去。”

这家工厂主要做汽车零部件的自动化装配，车间里几条产线正满负荷运转。学生被分成三组，由厂里的技术员带着沿不同路线走。机械臂在焊接工位上来回摆动，火花溅出来的时候，几个学生下意识往后退了半步。输送带上的传感器每隔几秒就闪一下，旁边屏幕上跳动着实时数据。技术员指着控制柜说，这条线现在每班只需要四个人盯着，搁五年前得十几个。

“课本上讲PID控制、讲传感器反馈，考完试就忘了。”一个姓黄的大三学生站在PLC控制柜前面，一边拿手机拍接线图一边说，“刚才看那个气缸动作顺序不对，技术员调了一下程序里的延时参数，整条线立马顺了。这个我回去得记下来。”他旁边两个同学正围着工厂的MES系统终端问个不停，技术员被问得有点招架不住，干脆把操作界面调出来一步步演示。

陈志明没怎么说话，大部分时间跟在队伍最后面，偶尔凑上去补一两句解释。走到一条刚换型的柔性装配线时，他停下来让学生看换夹具的过程。“你们课程设计里做的那个分拣装置，跟这个比比，差在哪儿？”几个学生嘀咕了一阵，有人说精度不够，有人说节拍太慢，陈志明点点头没再追问。

中午吃饭是在工厂食堂，学生跟工人混着坐。有学生问起夜班怎么排、设备故障了谁修，旁边一个干了七八年的老师傅边吃边说，现在产线上年轻人越来越少，会调程序的比会拧螺丝的吃香。这话被陈志明听到了，他端着盘子走过来插了一句：“听见没，你们毕业论文选题别老想着仿真跑通了就完事。”

下午的安排是看一条刚投产的智能仓储线。AGV小车在货架间钻来钻去，学生得侧身让路。厂方本来准备了一个PPT演示，结果投影仪连不上，技术员索性拿粉笔在白板上画了个简图，讲起调度算法怎么避免堵车。学生们围了一圈，有人蹲在地上记笔记。等讲完，原定的返校时间已经过了快一个小时。

回程大巴上，车厢比早上安静不少。黄同学靠着窗翻手机里拍的视频，说想回去拿实验室那台旧PLC试试技术员讲的那个延时调整。坐前排的两个女生在讨论暑期实习要不要申请这家厂，其中一个担心通勤太远，另一个说“总比天天在宿舍刷题强”。陈志明坐在最前面，没回头，也不知道有没有在听。

车快到校门口的时候，有人喊了一句“下周还有一次参访报名”，车厢里又热闹起来。具体是哪家企业、什么时间，陈志明说等跟对方敲定了再发通知。他只补了一句：“到时候还是老规矩，穿长裤，别穿拖鞋。”

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