马来西亚管理与科学大学学生本特尼乌伊将挑战转化为他人的机遇

在一位从印度尼西亚移民过来的单亲母亲的养育下，管理与科学大学学生本特尼乌伊西宽通过母亲的创业历程，领悟了坚持不懈与志存高远的价值。如今，他正在管理与专业研究学院获得国际商务荣誉学士学位，通过管理与科学大学基金会与敦阿卜杜勒拉曼基金会联合设立的奖学金继续发展他对商业的兴趣，同时通过自己的辩论学院红杉学院和辩论活动，以及通过他的非政府组织教导领导力为年轻人拓展教育和领导力机会。

看着她白手起家建立自己的事业，让我明白了挑战自我、追求更好的意义，他分享道。我喜欢挑战，看到母亲为了追求更多而不断鞭策自己，这真的激发了我对商业的兴趣，并激励我去探索自己能走多远。

尽管本特尼曾长期对辩论抱有兴趣，但在他的学生时代，参与辩论的机会却十分有限。他第一次获得参赛机会是出乎意料的，当时一位朋友——他当时是马来西亚排名前十的高中辩手之一——邀请他参加次日的一场比赛。

我一直都想辩论。即使在高中时，我也会看关于如何辩论的视频，但却没有足够的机会让我参与，他说。有趣的是，我赢得的初学者锦标赛遵循的是英国时区。我们从晚上8点辩论到凌晨5点，然后在第二天早上继续，一直持续到大约上午10点。我和我的搭档筋疲力尽，只想赶紧结束好去睡觉，但不知怎么的，我们还是赢了。我非常感谢那段经历。

然而，本特尼致力于为他人拓展机会的承诺，早在他的辩论之旅开始之前就已经萌芽。18岁时，他与一位通过马来西亚未来领导者学校结识的朋友共同创立了教导领导力，该学校是一项全国性领导力项目，从全国约16000名申请者中选拔了150名学生。

我们俩都出身于由单亲母亲抚养的低收入家庭，他解释道，因此，我们认为，既然我们从众多学生中脱颖而出，就有责任确保更多的学生，尤其是那些出身相似的同学，能够获得我们所经历过的机会。

通过教导领导力组织，这对搭档旨在扩大领导力培养、辩论和教育活动的参与范围。对于本特尼而言，这一举措也挑战了机会稀缺以及一个人取得成功必须以牺牲另一个人为代价的观念。

我直到上大学才开始辩论，因为在那之前我根本没有足够的机会，他说道。机会往往让人感觉像一场零和博弈：如果我得到了一个，别人就会错失。通过我们的非政府组织，我们希望通过为其他学生创造更多机会来改变这种局面。

教导领导力的工作也通过扩大教育和领导力机会的普及，支持了联合国可持续发展目标，特别是减少不平等和优质教育。

到目前为止，我们在柔佛和槟城超过20所学校开展了活动，他分享道。去年，我们教了30多名学生，今年我们也接触了30多名学生。

作为管理与科学大学辩论社的主席，他继续在比赛之外磨练自己的辩论技巧。

我认为每一次经历都是成长的机会。每一次的得失都提醒我，还有很多东西需要学习，他说。即使最近，当我为另一所大学的比赛做裁判时，我也在过程中不断学习新事物。辩论不仅仅是竞争。通过做裁判、组织比赛以及与其他辩手交流，都有学习的机会。

目前在管理与科学大学攻读学士学位，本特尼认为辩论是他学业的宝贵补充。辩论拓宽了他对国际关系、经济和贸易的理解，同时也磨练了他应用于国际商务学习中的批判性思维和逻辑推理能力。

辩论对学生有益，无论他们学习什么专业，因为我们探讨的主题非常广泛。你可以了解国际关系、经济学以及许多其他学科，他分享道。成为一名辩手通过提升我的逻辑和批判性思维能力，帮助我成为一名更全面发展的国际商务专业的学生。

通过在管理与科学大学的学习、在管理与科学大学辩论俱乐部担任领导职务、在红杉学院经营自己的生意，以及与教导领导力组织的合作，本特尼不断提升自己的批判性思维和领导能力，同时帮助更多年轻人获得教育机会。他的经历体现了课外学习的重要性，以及将个人经历转化为他人有意义机会的价值。

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